A
admin
Guest
Ulusal Eğitim Bakanlığı, Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) dijital platformunun kurulmasıyla öğretmenlerin eğitime iştirakinin arttığını bildirdi.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya bakılırsa, öğretmenlerin mesleksel gelişimlerine takviye olmak maksadıyla bu yıl başlatılan seferberlik kapsamındaki birinci adım, ÖBA dijital platformunun oluşturulmasıyla atıldı, ÖBA 24 Ocak-4 Şubat içindeki yarı yıl tatilinde kullanıma açıldı.
Öğretmenlere sunulan eğitim seçenekleri de artırıldı. Birinci kere okul temelli mesleksel gelişim eğitimleri uygulanmaya başlandı. Öğretmenler, istekleri ve ilgileri doğrultusunda birden çok eğitime katıldı.
11-15 Nisan 2022 tarihleri içindeki orta tatilde, ÖBA üzerinden sunulan mesleksel çalışmalara, 1 milyon 404 bin 338 kere iştirak sağlandı.
Eğitime katılan öğretmenlerin yüzde 54’ü, öğretmenlik genel alan bilgisi kapsamında eğitim aldı, bunu yüzde 23 ile şahsi gelişim ve yüzde 13 ile öğretmenlik özel alan bilgisi kapsamında düzenlenen eğitimler takip etti.
MEB tarafınca düzenlenen mesleksel gelişim eğitimlerinde, 2021’in birinci dört ayında öğretmen başına 22 saatlik eğitim düşerken, 2022’nin birinci üç ayında bu sayı, yüzde 73 artarak 38 saate yükseldi.
Okul yöneticilerine de mesleksel gelişimden şahsi gelişime, hayli geniş bir yelpazede eğitim imkanı sunuldu. Bu kapsamda, geçen yılın birinci dört ayında 102 bin 716 olan okul yöneticilerinin aldığı eğitim sayısı, bu yılın birinci dört ayında yüzde 75 artarak, 179 bin 580’e yükseldi.
– “Çok boyutlu adım atıyoruz”
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, mevzuya ait değerlendirmesinde, öğretmenlerin mesleksel ve şahsi gelişimlerinin desteklenmesine büyük değer verdiklerini belirterek, şunları kaydetti:
“2021’de düzenlediğimiz eğitimlere iştirak 2020’ye bakılırsa yüzde 163 artarak yaklaşık 2,9 milyona ulaşmış ve bu biçimdece son 10 yılın en yüksek kişi başı eğitim saatine ulaşmıştık. 2022’de öğretmenlerimizin uzaktan eğitimde eğitim seçeneklerini zenginleştirmek için Öğretmen Bilişim Ağı’nı kurduk ve bu dijital platformu birinci defa, 24 Ocak-4 Şubat 2022 tarihleri içindeki iki haftalık yarı yıl tatilinde kullanmaya başladık. Öğretmenlerimizin eğitim seçeneklerini artırdığımızda, öğretmenlerimizin eğitim taleplerinin arttığını görüyoruz. Bu talep artışı, sayılara da yansıyor. Örneğin 2021’in birinci dört ayında 780 bin 482 eğitim alınmışken, 2022’nin birinci dört ayında yüzde 213’lük artışla, bu sayı 2 milyon 439 bin 223’e yükseldi. Bu artış, öğretmen başına düşen ortalama eğitim saatinin de yükselmesini sağladı. 2022 yılı sonuna kadar öğretmen başına ortalama eğitim saatinin en az 120 olmasını hedefliyoruz. Eğitim seçenekleri arttıkça bu sayının epeyce daha yükseleceğine inanıyorum.”
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bu yıl en değerli değişikliğin, okul temelli mesleksel gelişim programı olduğunu belirterek, okulların muhtaçlık duyduğu eğitimi kendilerinin belirlendiğini tabir etti.
Bu hususta gerekli bütçenin okullara gönderildiğini aktaran Özer, öğretmenlerin mesleksel ve şahsi gelişimleri ile ilgili tüm eğitim taleplerini destekleyeceklerini, bunun için kullanılacak bütçeyi de 2021 yılına bakılırsa 35 kat artırdıklarını bildirdi.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya bakılırsa, öğretmenlerin mesleksel gelişimlerine takviye olmak maksadıyla bu yıl başlatılan seferberlik kapsamındaki birinci adım, ÖBA dijital platformunun oluşturulmasıyla atıldı, ÖBA 24 Ocak-4 Şubat içindeki yarı yıl tatilinde kullanıma açıldı.
Öğretmenlere sunulan eğitim seçenekleri de artırıldı. Birinci kere okul temelli mesleksel gelişim eğitimleri uygulanmaya başlandı. Öğretmenler, istekleri ve ilgileri doğrultusunda birden çok eğitime katıldı.
11-15 Nisan 2022 tarihleri içindeki orta tatilde, ÖBA üzerinden sunulan mesleksel çalışmalara, 1 milyon 404 bin 338 kere iştirak sağlandı.
Eğitime katılan öğretmenlerin yüzde 54’ü, öğretmenlik genel alan bilgisi kapsamında eğitim aldı, bunu yüzde 23 ile şahsi gelişim ve yüzde 13 ile öğretmenlik özel alan bilgisi kapsamında düzenlenen eğitimler takip etti.
MEB tarafınca düzenlenen mesleksel gelişim eğitimlerinde, 2021’in birinci dört ayında öğretmen başına 22 saatlik eğitim düşerken, 2022’nin birinci üç ayında bu sayı, yüzde 73 artarak 38 saate yükseldi.
Okul yöneticilerine de mesleksel gelişimden şahsi gelişime, hayli geniş bir yelpazede eğitim imkanı sunuldu. Bu kapsamda, geçen yılın birinci dört ayında 102 bin 716 olan okul yöneticilerinin aldığı eğitim sayısı, bu yılın birinci dört ayında yüzde 75 artarak, 179 bin 580’e yükseldi.
– “Çok boyutlu adım atıyoruz”
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, mevzuya ait değerlendirmesinde, öğretmenlerin mesleksel ve şahsi gelişimlerinin desteklenmesine büyük değer verdiklerini belirterek, şunları kaydetti:
“2021’de düzenlediğimiz eğitimlere iştirak 2020’ye bakılırsa yüzde 163 artarak yaklaşık 2,9 milyona ulaşmış ve bu biçimdece son 10 yılın en yüksek kişi başı eğitim saatine ulaşmıştık. 2022’de öğretmenlerimizin uzaktan eğitimde eğitim seçeneklerini zenginleştirmek için Öğretmen Bilişim Ağı’nı kurduk ve bu dijital platformu birinci defa, 24 Ocak-4 Şubat 2022 tarihleri içindeki iki haftalık yarı yıl tatilinde kullanmaya başladık. Öğretmenlerimizin eğitim seçeneklerini artırdığımızda, öğretmenlerimizin eğitim taleplerinin arttığını görüyoruz. Bu talep artışı, sayılara da yansıyor. Örneğin 2021’in birinci dört ayında 780 bin 482 eğitim alınmışken, 2022’nin birinci dört ayında yüzde 213’lük artışla, bu sayı 2 milyon 439 bin 223’e yükseldi. Bu artış, öğretmen başına düşen ortalama eğitim saatinin de yükselmesini sağladı. 2022 yılı sonuna kadar öğretmen başına ortalama eğitim saatinin en az 120 olmasını hedefliyoruz. Eğitim seçenekleri arttıkça bu sayının epeyce daha yükseleceğine inanıyorum.”
Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bu yıl en değerli değişikliğin, okul temelli mesleksel gelişim programı olduğunu belirterek, okulların muhtaçlık duyduğu eğitimi kendilerinin belirlendiğini tabir etti.
Bu hususta gerekli bütçenin okullara gönderildiğini aktaran Özer, öğretmenlerin mesleksel ve şahsi gelişimleri ile ilgili tüm eğitim taleplerini destekleyeceklerini, bunun için kullanılacak bütçeyi de 2021 yılına bakılırsa 35 kat artırdıklarını bildirdi.